乐山师范学院
全日制教育硕士专业学位研究生实习手册
姓 名
学 号 学 院 专 业 完 成 时 间
乐山师范学院研究生工作部
年 月 日
说 明
1.教育实习是全日制专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督 培养过程的主要依据，是学校对全日制专业学位研究生毕业及授予学位进行考核 的基本材料，材料填写要真实、认真。
2.教育实习成绩的组成：
（1）教学工作实习成绩满分为 30 分。
（2）班主任工作见习成绩满分为 30 分。 （3）调查研究成绩满分为 25 分。
（4）实习综合表现成绩满分 15 分。 3.教育实习的总成绩 60 分为及格。
4.教育实习成绩评定：教学工作和班主任工作由实习基地导师负责考核；教 育调查研究由我校指导教师负责考核；实习综合表现由带队教师负责考核（ 自主 实习学生由我校指导教师负责考核）。
5.此表一律用 A4 纸正反面打印，一式 2 份，一份归入研究生个人档案，一 归入学校档案馆存档。
实习基地 |
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实习班级 |
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起止时间 |
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乐山师范学院指导教师 (职称/职务) |
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实习基地导师 (职称/职务) |
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教学 工作 |
起止时间: 主要内容: |
班主任 工作 |
起止时间: 主要内容: |
学位论文 调研工作 |
起止时间: 主要内容： |
教育实习 个人总结 |
从实习态度、实习纪律、实践能力、实习效果等方面自我评价： 研究生签名： 年 月 日 |
实习基地 导师意见 |
教学工作（教学态度、 内容讲授、教学技能、教学效果等） 指导教师签名: 年 月 日 |
班主任工作（班级工作计划、内容、方式、能力等） 指导教师签名: 年 月 日 |
实习 单位 意见 |
盖章： 年 月 日 |
本校实习 指导教师 意见 |
（包括思想政治表现、教学工作、班主任工作、教育调查与研究等） 本校指导教师签名： 年 月 日 |
实习带队 教师意见 （ 自主实 习学生不 填）： |
带队教师签名： 年 月 日 |
教育实习成绩评定（总成绩≥60 分为合格） |
实习内容 |
教学 工作 （30 分） |
班主任 工作 （30 分） |
教育调查 研究 （25 分） |
实习 综合表现 （15 分） |
总成绩 |
得分 |
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评定人 签名 |
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教育硕士研究生班主任工作成绩考核标准
标准 项目内容 |
班主任工作成绩考核标准 |
评分 （30 分） |
工 作 准 备 (6 分) |
1 、熟悉情况 |
能较快地熟悉和掌握全班学生情况，班干部姓名 和班级特点 |
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2 、制订计划 |
能以党的教育思想为指导，根据学校和班级实 际，制订切实可行的班主任工作实习计划。 |
工 作 内 容 和 要 求 (15 分) |
3 、方法态度 |
以身作则，积极配合原班主任开展工作，工作主 动、认真，对学生既爱又严，态度诚恳。 |
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4 、 日常工作 |
跟班参加班级的全部日常工作，妥善处理日常事 务，善做学生的思想工作，关心学生生活，效果 好。 |
5 、集体活动 |
组织和辅导主题班会、班级活动、兴趣小组，内 容丰富，适合学生特点，效果好。 |
6 、个别教育 |
有目的地了解个别学生的实际情况，进行个别教 育。善于处理偶发事件，效果好。 |
7 、家校联系 |
善于运用家访，家长会或其他形式进行家校联 系，取得家长密切配合，对学生开展教育，效果 好。 |
实 习 态 度 (9 分) |
8 、工作能力 |
能独立开展工作，组织管理能力强。 |
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9 、行为表率 |
工作责任心强，为人师表，热爱学生，深受中学 生的尊敬和爱戴。 |
10 、工作小结 |
认真填写《班主任工作手册》对自己的工作能运 用心理学、教育学的基本原理进行分析小结，在 吸取经验教训的基础上，提出创造性见解。 |
总 体 评 价 |
班主任工作指导教师签名： |
总分： |
教育硕士研究生教学工作成绩考核标准
标准 项目内容 |
教学工作成绩考核标准 |
评分 （满分 30 分） |
课前 准备 （4分） |
1 、备课 |
熟悉教学大纲，熟练掌握教材的体系和重点、难点。 独立处理教材，备课认真，教案完整。 |
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2 、试教 |
内容熟悉，教态自然，符合教学要求。试教认真、 虚心。 |
课 堂 教 学 (16 分) |
3、教学内容 |
正确贯彻教学大纲与教学原则，教学目的明确，重 点突出，难点抓得准，思想性强，内容科学、系统。 |
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4、教学方法 与组织 |
启发性强，开展教学双边活动好。实验操作准确、 熟练，注重培养学生动手能力。课堂教学组织严密， 应变能力强。 |
5、语言板书 |
能用标准普通话教学，语言简洁、流畅、生动；板 书安排有序，文字工整、规范。 |
6、教学效果 |
重视智能培养，顺利完成教学任务，达到教学目的， 教学效果好。 |
课 后 活 动 (6 分) |
7、课外辅导 |
认真辅导质疑，答问正确。指导课外兴趣小组能力 强。 |
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8、作业批改 |
及时布置作业，份量适当，难易适度；批改作业仔 细、正确，评讲作业认真。 |
9、听课评议 |
积极参加听课和课后评议，敢于发表建设性意见。 |
实习 态度 (4 分) |
10 、教学工 作态度 |
工作认真、虚心、踏实、授课后能认真做好自我分 析小结。组织纪律性强，及时而有效地完成任务。 |
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总 体 评 价 |
教学工作指导教师签名： |
总分： |
