姓名 |
刘佳龙 |
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学院 |
教科学院 |
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职称 |
副教授 |
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学历 |
研究生/硕士 |
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专业 |
高等教育学 |
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研究方向 |
教师教育；德育教学实践 |
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研究生导师兼职单位 |
绍兴文理学院教育科学学院 |
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联系方式 |
电话号码：15283350212 QQ号：464748895、邮箱464748895@qq.com |
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成员基本简介(300-500字) |
刘佳龙，副教授，教育学硕士，绍兴文理学院、乐山师范学院硕士生导师，四川省中小学教师资格证面试考官、四川省社会科学高水平研究团队骨干成员。长期承担《教育政策法规与师德》《教育科研方法基础》《教育学》等本科生课程的教学任务。主要从事教师教育、德育教学研究。主持全国教育科学规划教育部重点项目1项，省级项目1项，市厅级等其他项目10余项；出版著作1部，在《教育与职业》《教学与管理》等刊物发表学术研究论文10余篇；主持省级课程思政示范课程1门；主持省级课程思政典型案例1项；获得四川省政府高等教育优秀教学成果奖2项。 |
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科研项目 （立项结题） |
1.2019年，“西南地区大学与中小学教师共同体建构研究（DHA190386）”获得全国“十三五”教育科学规划教育部重点项目立项，在研； 2.2020年，“师范生师德培育的影响因素研究——基于“佛系现象”视角（CJSD20-20）”获得四川省高校人文社会科学重点研究基地-四川中小学教师师德研究中心立项，结题； 3.2021年，“卓越小学教师职前培养“工作坊”模式建构研（PDTR2021-22）”获得四川省高校人文社会科学重点研究基地-四川教师专业发展研究中心立项，在研； 4.2021年，“乐山市中职学校品格教育体系构建研究（SKL2021D05）”，获得乐山市社科联哲学社会科学规划课题立项，在研。 |
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科研经费 (含横向课题) |
目前研经费共计8万元。 |
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社会服务 (成果转化、决策咨询、服务社科事业) |
2020年——2022年，参与学校对口美姑县“一对一”教育扶贫工作，承担了美姑县洪溪初级中学的“十四五”发展规划和学校管理制度汇编工作。 |
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教研 (省级立项、省级获奖) |
1.2022年，“面向西部乡村振兴的基础教育卓越教师培养体系建构研究与实践”获得四川省2021-2023年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目重点项目立项（9-6）； 2.2022年，主讲“教育政策法规与师德”课程获得四川省省级课程思政示范课程建设立项。 |
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论文、专著、教材、报告 (发表情况、咨询报告) |
1.Pedagogy Graduate Education in China under the Background of New Era: Dilemma, Idea and ModelInternational Journal of Education and Economics，1-1，2019（04）； 2.“案例式”德育教学的问题反思与改进策略，教学与管理，2-1，2020（03）； 3.生态取向视域下教师发展的困境与出路，教育探索，1-1，2020（06）； 4.校师德课程实施的问题与对策——基于实证调查的分析，青年时代，1-1，2020（18）； 5.“教育政策法规与师德”课程在线教学探索与实践，乐山师范学院学报，2-1，2021（10） 6.Realistic Dilemma and Transcendence of Prospective teachers' Cultivation of teachers' Morality under the background of Li De Shu Ren，International Journal Of Social Science and Education Research，2-1，2022（01） |
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