教育学专业2015版本科人才培养方案
（2017年修订）
一、专业基本信息
专业名称：教育学 专业代码：040101
学科门类：教育学 标准学制：4年
所在学院：教育科学学院 适用年级：2017级起
二、培养目标及规格要求
（一）培养目标
本专业培养热爱教育事业，具有良好教师职业道德、较高教育理论素养、较强教育教学能力和研究能力的小学、幼儿园学科教师，能够在小学或幼儿园胜任学科教学和教学研究工作。
（二）规格要求
知识：熟悉国家和地方关于基础教育的方针、政策和法规，了解幼儿、小学生发展的一般知识，熟悉基础教育课程改革的基本情况并掌握小学或幼儿园主要知识体系，掌握幼儿园、小学教育教学的基础知识，掌握基本的教育教学研究知识和研究方法，具有广博的文化知识体系。
能力：具备扎实的教育教学设计、组织、实施与评价的能力，具备在幼儿园或小学开展课题研究或撰写教研论文的基本能力，具备促进自身专业可持续发展的意愿与终身学习的能力，有良好的普通话及其口语表达能力、书写与写作能力，具有良好的沟通与协调能力，能较熟练运用计算机和现代教育技术，具有较好的学生心理辅导知识与技能。
素质：热爱教育事业，树立坚定而正确的教育信念，具备从事基础教育工作所要求的职业道德素养；具有正确的学生观、教师观和教育观，切实履行教育责任；具备健康的身体素质和良好的心理素质，具备较好的艺术修养和艺术鉴赏力。
三、主干学科、核心课程及主要实践性教学环节
（一）主干学科：教育学、心理学
（二）核心课程：普通心理学、教育学原理、中外教育史、儿童发展与教育心理学、课程与教学论、教育管理学、教育统计与测量、教育科研方法等。
（三）主要实践性教学环节：教师技能训练、见习、试讲试教、教育实习、毕业论文（设计）、实践教学周。
四、毕业及授位要求
本专业学制四年，修业年限3-6年，毕业最低学分176；修满规定学分且达到学校有关学习要求的准予毕业。符合学校学士学位授予条件的，授予教育学学士学位。
五、教学计划进程表
|
课程类别
|
课程代码
|
课程名称
|
学
分
数
|
总
学
时
|
学时类型
|
各学期周学时分配
|
开课
单位
|
备注
|
|
课内讲授
|
实验实践
|
课外自主
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
通
识
教
育
课
程
|
必修
|
思想政治教育
|
16TS1001
|
思想道德修养和法律基础
|
3
|
48
|
24
|
16
|
8
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
马克思主义学院
|
|
|
16TS1002
|
马克思主义基本原理
|
3
|
48
|
32
|
12
|
4
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
16TS1003
|
中国近现代史纲要
|
2
|
32
|
28
|
2
|
2
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
16TS1004
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
|
6
|
96
|
64
|
28
|
4
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
16TS1006
|
形势与政策1
|
0.4
|
10
|
10
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16TS1007
|
形势与政策2
|
0.4
|
10
|
10
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
16TS1008
|
形势与政策3
|
0.4
|
10
|
10
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
16TS1009
|
形势与政策4
|
0.4
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
16TS1010
|
形势与政策5
|
0.2
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
16TS1011
|
形势与政策6
|
0.2
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
大学英语
|
03TS1001
|
大学英语1
|
4
|
64
|
48
|
|
16
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
外语学院
|
|
|
03TS1002
|
大学英语2
|
4
|
64
|
64
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
03TS1003
|
大学英语3
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
03TS1004
|
大学英语4
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
信息技术
|
10TS1001
|
大学信息技术基础
|
1
|
32
|
16
|
|
16
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
计科学院
|
|
|
10TS1002
|
信息技术方法与实践
|
3
|
48
|
24
|
24
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
大学体育
|
14TS1001
|
大学体育1
|
1.5
|
32
|
|
24
|
8
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
体育学院
|
大学体育5，学生在第5或6学期以课外自主形式完成，通过获得俱乐部课外体育积分或通过体育达标考试获得学分。
|
|
14TS1002
|
大学体育2
|
1.5
|
32
|
|
32
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
14TS1003
|
大学体育3
|
1.5
|
32
|
|
32
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
14TS1004
|
大学体育4
|
1
|
32
|
|
32
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
14TS1005
|
大学体育5
|
0.5
|
0
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
√
|
|
|
|
素质与能力基础
|
11TS1501
|
中国传统文化
|
2
|
32
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
文新学院
|
|
|
11TS1502
|
西方艺术史
|
2
|
32
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
教科学院
|
|
|
18TS1001
|
信息资源检索与利用
|
1
|
16
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
图书馆
|
|
|
01TS1007
|
沟通与交流
|
1
|
16
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
教科学院
|
|
|
合计
|
44
|
780
|
424
|
202
|
58
|
16
|
17
|
8
|
10
|
2
|
2
|
0
|
0
|
|
|
|
选修
|
综合
素质
|
由学生自主选修（必须选修2学分的创新创业类课程）
|
|
合计
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专
业
课
程
|
专业基础课
|
必修
|
11011101
|
教育学专业导论与职业生涯规划
|
1
|
16
|
16
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11011102
|
普通心理学
|
3
|
48
|
48
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11011103
|
中外教育史
|
3
|
64
|
48
|
|
16
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11011104
|
教育学原理
|
3
|
64
|
48
|
|
16
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计
|
10
|
192
|
160
|
0
|
32
|
8
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
|
|
|
专业方向课
|
必修（或限选）
|
方向必修课程
|
21000001
|
就业与创业指导
|
1
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
11011202
|
儿童发展与教育心理学
|
3
|
48
|
48
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11011203
|
课程与教学论
|
3
|
48
|
48
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11011204
|
教育哲学
|
2
|
48
|
32
|
|
16
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
11011206
|
汉字书写
|
2
|
32
|
12
|
20
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11011207
|
教师口语
|
2
|
32
|
20
|
12
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11011208
|
教育管理学
|
2
|
40
|
32
|
|
8
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
11011209
|
教育统计与测量
|
3
|
64
|
40
|
8
|
8
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
11011210
|
家庭教育学
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
11011211
|
现代教育技术
|
2
|
32
|
24
|
8
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
11011212
|
农村教育概论
|
2
|
40
|
32
|
|
8
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11011213
|
乐理与视唱
|
2
|
48
|
18
|
14
|
16
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11011214
|
键盘基础1
|
2
|
48
|
18
|
14
|
16
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11011215
|
键盘基础2
|
2
|
48
|
18
|
14
|
16
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11011216
|
形体与舞蹈
|
3
|
64
|
16
|
32
|
16
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计
|
33
|
640
|
390
|
122
|
104
|
4
|
7
|
10
|
3
|
6
|
4
|
|
|
|
|
|
小学教育方向
|
11011301
|
小学教育学
|
2
|
48
|
32
|
|
16
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
第2个学期末在小学教育、学前教育两个方向中任选一个，选修人数达到20开班。
|
|
11011302
|
现代汉语
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
11011303
|
初等数论
|
3
|
48
|
48
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
11011306
|
阅读与写作
|
3
|
64
|
40
|
8
|
16
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
11011308
|
学校卫生学
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
11011310
|
小学语文教学设计
|
5
|
96
|
66
|
14
|
16
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
行业类课程
|
|
11011309
|
小学教育科学研究方法
|
3
|
56
|
48
|
|
8
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
11011311
|
小学数学教学设计
|
5
|
96
|
66
|
14
|
16
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
行业类课程
|
|
11011312
|
数学思想方法
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
11011316
|
小学班级管理
|
2
|
32
|
28
|
4
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
行业类课程
|
|
11011317
|
小学生心理辅导
|
3
|
48
|
40
|
8
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
11011318
|
师德与教育法规
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
行业类课程
|
|
合计
|
34
|
616
|
496
|
48
|
72
|
0
|
0
|
7
|
7
|
12
|
7
|
|
|
|
|
学前教育方向
|
11011319
|
学前教育学
|
2
|
48
|
32
|
|
16
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
11011320
|
幼儿园课程
|
3
|
64
|
40
|
8
|
16
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
行业类课程
|
|
11011321
|
学前儿童游戏与创编
|
3
|
64
|
36
|
12
|
16
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
行业类课程
|
|
11011322
|
学前卫生学
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
行业类课程
|
|
11011323
|
幼儿园班级管理
|
2
|
40
|
32
|
|
8
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
11011324
|
幼儿教育科学研究方法
|
3
|
56
|
48
|
|
8
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
11011325
|
学前儿童健康教育与活动指导
|
3
|
64
|
34
|
14
|
16
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
行业类课程
|
|
11011326
|
学前儿童社会教育与活动指导
|
2
|
48
|
20
|
12
|
16
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
行业类课程
|
|
11011327
|
学前儿童语言教育与活动指导
|
2
|
48
|
20
|
12
|
16
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
行业类课程
|
|
11011328
|
学前儿童科学教育与活动指导
|
3
|
64
|
34
|
14
|
16
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
行业类课程
|
|
11011329
|
学前儿童艺术教育与活动指导
|
2
|
48
|
20
|
12
|
16
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
行业类课程
|
|
11011330
|
幼儿园实用美术
|
3
|
64
|
48
|
|
16
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
11011331
|
儿歌演唱与伴奏
|
2
|
32
|
18
|
14
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
11011332
|
幼儿教育政策与法规
|
2
|
48
|
32
|
|
16
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
行业类课程
|
|
合计
|
34
|
720
|
446
|
98
|
176
|
0
|
0
|
2
|
10
|
12
|
10
|
|
|
|
|
专业拓展课
|
选修
|
小学教育专业选修
|
11011333
|
文学概论
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
学生根据所选方向至少选修8学分，15人以上开课。
|
|
11011334
|
中外文学
|
2
|
48
|
32
|
|
16
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
11011335
|
儿童文学
|
2
|
48
|
32
|
|
16
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
11011336
|
数学史
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
11011337
|
概率与数理统计
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
11011338
|
小学数学思维训练
|
2
|
32
|
24
|
8
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
行业专家课程
|
|
11011339
|
小学实用美术
|
3
|
64
|
34
|
14
|
16
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
11011340
|
素描
|
2
|
64
|
34
|
14
|
16
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
11011341
|
声乐
|
2
|
32
|
20
|
12
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
11011342
|
小学班级教育叙事
|
1
|
16
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
行业专家程
|
|
11011343
|
小学语文课例分析
|
1
|
16
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
行业专家课程
|
|
11011344
|
小学数学课例分析
|
1
|
16
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
行业专家课程
|
|
11011345
|
小学思想品德课程教学设计
|
1
|
24
|
16
|
8
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
11011346
|
小学科学教学设计
|
1
|
24
|
16
|
8
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
11011347
|
小学英语教学设计
|
2
|
32
|
24
|
8
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
11011348
|
小学综合实践活动课程设计
|
1
|
24
|
16
|
8
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
11011349
|
农村教育热点问题
|
1
|
24
|
16
|
|
8
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
行业类
课程
|
|
11011350
|
微格教学
|
2
|
32
|
20
|
12
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
合计
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
学前教育专业选修
|
11011351
|
幼儿文学
|
2
|
48
|
20
|
12
|
16
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
11011352
|
早期教育概论
|
2
|
32
|
24
|
8
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
11011353
|
亲子活动设计与指导
|
2
|
32
|
20
|
12
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
11011354
|
幼儿园组织与管理
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
行业类
课程
|
|
11011355
|
幼儿园环境创设
|
2
|
48
|
20
|
12
|
16
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
行业类
课程
|
|
11011356
|
幼儿园舞蹈与编排
|
3
|
48
|
18
|
14
|
16
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
11011357
|
儿童营养学
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
11011358
|
0-3岁婴幼儿保育与教育
|
2
|
32
|
24
|
8
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
11011359
|
奥尔夫音乐律动教学
|
2
|
32
|
18
|
14
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
11011360
|
幼儿心理健康
|
2
|
32
|
24
|
8
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11011361
|
农村学前教育发展研究
|
1
|
24
|
16
|
|
8
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
行业类
课程
|
|
合计
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
实
践
教
学
|
必修
|
22TS1001
|
军事训练与教育
|
1
|
1周
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
06499309
|
教师技能
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
|
06501527
|
试讲试教
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
√
|
|
|
|
第4 学期启动
|
|
06501528
|
见习
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
|
06499307
|
教育实习
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
06501530
|
毕业设计（论文）
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
√
|
|
|
|
11011401-
11011406
|
实践教学周
|
6
|
|
|
|
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
|
|
|
具体安排见附件3
|
|
合计
|
31
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
素
质
与
能
力
拓
展
|
学校统一（必修）
|
20TS1501
|
品行教育
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20TS1502
|
拓展阅读
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20TS1503
|
心理健康教育
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业自设（选修）
|
过程类
|
11011501
|
师范技能训练
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
学生在此模块中至少获取4个学分，其中过程类至少2个学分。实施办法详见相关细则。
|
|
11011502
|
学生创业创新项目、挑战杯项目
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11011503
|
教育实践调查
|
0.5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11011504
|
学生科研项目
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11011505
|
参与社会服务
|
0.5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
成果类
|
11011506
|
竞赛获奖、资格证书、过级证书、培训证书、论文发表等成果
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
总计
|
176
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
附件1 学生培养规格要求表
|
维度
|
内 容
|
内涵及目标要求
|
实现途径（课程及环节）
|
|
知识
|
1.学生发展知识
|
1.了解小学、幼儿园学生身心发展特点和规律，掌握保护和促进中小学生身心健康发展的策略与方法。
2.了解不同年龄小学、幼儿园学生学习的特点，掌握小学、幼儿园学生良好行为习惯养成的知识。
3.了解关于小学、幼儿园学生生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。
4.了解小学、幼儿园学生安全防护的知识，掌握针对小学、幼儿园学生可能出现的各种侵犯与伤害行为的预防与应对方法。
|
儿童发展与教育心理学
师德与教育政策法规
农村教育概论
农村教育热点问题
学生心理辅导
实践教学
|
|
2.学科知识
|
1.适应小学、幼儿园综合性教学的要求，了解多学科知识。
2.掌握所教学科知识体系、基本思想与方法。
3.了解所教学科与社会实践的联系，了解与其他学科的联系。
|
小学、学前
学科教学课程
|
|
3.教育教学知识
|
1.掌握小学、幼儿园教育教学基本理论。
2.掌握小学、幼儿园学生品行养成的特点和规律。
3.掌握不同年龄小学、幼儿园学生的认知规律。
4.掌握所教学科的课程标准和教学知识。
|
教育学原理
小学教育学
学前教育学
农村教育概论
农村教育热点问题
农村学前教育发展研究
儿童发展与教育心理学
学科教学设计
实践教学
|
|
4.通识性知识
|
1.具有相应的自然科学和人文社会科学知识。
2.了解世界各国教育的基本情况与发展过程。
3.具有相应的艺术欣赏与表现知识。
4.具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。
5.了解教师基本礼仪，学会以教师的职业特点来进行自我提升。
|
中国传统文化
艺术通识教育
中外教育史
艺术类课程
现代信息技术
综合类知识选修课
|
|
能力
|
1.教育教学设计能力
|
1.合理制定学生个体与集体的教育教学工作计划。
2.合理利用教学资源，科学编写教学方案。
3.合理设计丰富多彩的班队活动。
|
学科教学设计
班级管理
试讲试教
实践教学与见习、教育实习
|
|
2.教育教学的组织、实施与评价能力
|
1.能够根据学生特点，顺利实施课堂教学。
2.结合实际情况，能够及时调整教学活动，妥善应对突发事件.
3.合理应用现代教育技术手段，提升课堂教学效果。
4.较好使用口头语言、肢体语言与书面语言，使用普通话教学，规范书写钢笔字、粉笔字、毛笔字。
5.学会通过评价改进教学与促进学生学习。
6.鉴别学生行为和思想动向，用科学的方法防止和有效矫正不良行为。
|
班级管理
教师口语
学生心理辅导
师范技能训练与比赛
见习、教育实习
|
|
3.沟通与合作能力
|
1.善于倾听，和蔼可亲，能够与学生进行有效沟通，建立民主平等的师生关系。
2.学会合作与交流，分享经验和资源，具有团队精神。
|
课程实践
课程见习
沟通与交流
|
|
4.反思与发展能力
|
1.主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作。
2.针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行基本教育科研与理论探讨的能力。
3.能够制定教师生涯专业发展规划，不断提高自身专业素质，树立终身学习意识。
|
教育实践
小学教育学
学前教育学
农村教育热点问题
农村学前教育发展研究
专业导论
教师专业发展讲座
课外阅读
|
|
素质
|
1.正确的教师职业观
|
1.能够自觉贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。
2.理解小学、幼儿园教育工作的意义，热爱小学、幼儿园教育事业，认同小学教师职业的专业性和独特性，具有职业理想和敬业精神。
3.具有良好的职业道德修养，为人师表。
|
专业导论
农村教育概论
农村教育热点问题
师德与教育政策法规
教师职业道德讲座
就业指导
|
|
2. 正确的学生观
|
1.关爱小学、幼儿园学生，重视学生身心健康，将保护学生生命安全放在首位。
2.尊重学生独立人格，维护学生合法权益，平等对待每一个学生。
3.信任学生，尊重个体差异，主动了解和满足有益于学生身心发展的不同需求。
|
教育学原理
儿童发展与教育心理学
农村教育概论
农村教育热点问题
农村学前教育发展研究
|
|
3.正确的教育观
|
1.树立育人为本、德育为先的理念，重视学生全面发展。
2.尊重教育规律和学生身心发展规律，为每一个学生提供适合的教育。
|
教育学原理
小学教育学
学前教育学
专业导论
农村教育概论
农村教育热点问题
农村学前教育发展研究
教育哲学
|
附件2 学分安排表
(师范专业)
|
类别
|
模块
|
学分
|
备注
|
|
通识教育
课程
（学分：52
比例：29.4%）
|
必修
（ 44 学分）
|
思想政治教育
|
16
|
|
|
大学英语
|
12
|
|
|
信息技术
|
4
|
|
|
大学体育
|
6
|
|
|
素质与能力基础
|
6
|
至少4学分
|
|
选修
（8学分）
|
由学生按模块自主选修至少8学分，不得选择与所在专业的专业课相同或者相近的课程。其中创新创业类课程为必选。
|
|
专业课程
（学分：85
比例：48.3%）
|
必修（ 10 学分）
|
专业基础课
|
10
|
|
|
必修（或限选）
（ 67 学分）
|
专业方向课
|
67
|
|
|
任选（8学分）
|
专业拓展课
|
8
|
|
|
实践教学
（学分：不计课内实践31,比例17.6%，计课内实践53
比例：30.1%）
|
必修（31学分）
|
军事训练与教育
|
1
|
|
|
教师技能
|
2
|
|
|
试讲试教
|
2
|
|
|
见习
|
2
|
|
|
教育实习
|
12
|
|
|
毕业论文（设计）
|
6
|
|
|
实践教学周
|
6
|
|
|
课程实践（22学分）
|
课程实践
|
22
|
|
|
素质与能力拓展（学分：8比例：4.5%）
|
学校统一（2学分）
|
品行教育
|
2
|
|
|
拓展阅读
|
1
|
|
|
心理健康教育
|
1
|
|
|
专业自设（6学分）
|
过程类
|
4
|
至少4学分
|
|
成果类
|
2
|
|
学分总计
|
176
|
|
附件3 实践教学周安排表
|
课程
|
课程内容
|
学分
|
开设学期
|
考核方式
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
11011401
|
小学幼儿园教学观摩、三笔字简笔画训练、专题讲座
|
1
|
△
|
|
|
|
|
|
|
|
观摩报告、作品考核
|
|
11011402
|
小学幼儿园教学观摩、教师口语训练、专题讲座
|
1
|
|
△
|
|
|
|
|
|
|
观摩报告、口语比赛
|
|
11011403
|
小学幼儿园教学观摩、三笔字简笔画手工训练、专题讲座
|
1
|
|
|
△
|
|
|
|
|
|
观摩报告、作品考核
|
|
11011404
|
小学幼儿园教学观摩、教师口语训练、少先队活动训练、幼儿园主题活动训练
|
1
|
|
|
|
△
|
|
|
|
|
观摩报告、口语比赛、活动展示
|
|
11011405
|
小学幼儿园教学观摩、三笔字简笔画手工训练、教师资格考试面试模拟训练
|
1
|
|
|
|
|
△
|
|
|
|
作品比赛、现场模拟测试
|
|
11011406
|
专题讲座、教师礼仪训练、教师公招面试模拟训练
|
1
|
|
|
|
|
|
△
|
|
|
活动展示、现场模拟测试
|
注：一般安排在每个学期的第11周左右。
附件4 创新创业培养体系
|
课堂
|
子类别
|
创新/创业类型
|
|
第一课堂：课程
|
课程名称
|
课程类别
|
|
|
创新创业课程
|
通识选修课
|
创新/创业
|
|
就业与创业指导
|
专业方向课
|
创新/创业
|
|
现代教育技术
|
创新
|
|
农村教育概论
|
创新
|
|
小学语文课例分析
|
创新
|
|
小学数学课例分析
|
创新
|
|
小学班级教育叙事
|
创新
|
|
幼儿园玩教具设计与制作
|
创新
|
|
亲子活动设计与指导
|
创新
|
|
幼儿园环境创设
|
创新
|
|
奥尔夫音乐律动教学
|
创新
|
|
第二课堂：素拓模块
|
大学生创业创新项目
|
创新/创业
|
|
挑战杯项目
|
创新
|
|
教育实践调查
|
创新
|
|
学生科研项目
|
创新
|
|
发明专利
|
创新/创业
|
|
第二课堂：平台/载体
|
课程论文、毕业论文（设计）
|
创新
|
|
IPD项目
|
创新
|
|
SYB项目
|
创新
|
|
创新创业项目
|
创新/创业
|
|
实践教学周
|
创新
|
|
创业孵化园
|
创业
|
|
校报、官微等校内媒体
|
创新
|
|
创业讲座
|
创业
|
|
学科竞赛
|
创新
|
|
阳初书社
|
创新
|
附件5 课堂教学周学时统计表
（小学教育方向）
|
学期
学时
|
第一
学期
|
第二
学期
|
第三
学期
|
第四
学期
|
第五
学期
|
第六
学期
|
第七
学期
|
第八
学期
|
|
通识必修
|
16
|
17
|
8
|
10
|
2
|
2
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教育
实习
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毕业论文
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通识选修
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|
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|
|
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|
专业基础
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7
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3
|
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|
专业方向
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4
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7
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17
|
10
|
18
|
10
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专业拓展
|
|
|
|
|
|
|
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合计
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27
|
27
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25
|
20
|
20
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20-24
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（学前教育方向）
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学期
学时
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第一
学期
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第二
学期
|
第三
学期
|
第四
学期
|
第五
学期
|
第六
学期
|
第七
学期
|
第八
学期
|
|
通识必修
|
16
|
17
|
8
|
10
|
2
|
2
|
教育
实习
|
毕业论文
|
|
通识选修
|
|
|
|
|
|
|
|
专业基础
|
7
|
3
|
|
|
|
|
|
专业方向
|
4
|
7
|
12
|
13
|
18
|
13
|
|
专业拓展
|
|
|
|
|
|
|
|
合计
|
27
|
27
|
20
|
23
|
20
|
20-24
|
|
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